我国教育在线
我国教育在线
宁夏中考变革方案解读
东莞中考变革方案解读
阳泉中考变革方案解读
盘锦中考变革方案解读
小学语法巧记口诀二十一首
2017-02-27

  语法不简单记,但凭借语法口诀,却可起到事半功倍的作用。

  语法的叙说,考究科学性,寻求谨慎。故而学生看起来,不免有些单调,看不下去。为此,全国各地的名师们编写了不少语法口诀,以协助回忆。搜集起来,大致有20余首。

  1.的词类

  语句要由词组成,词类有十种:句中成分用实词,名、代、动、副、数、描述:冠、介、连词和感叹,虚词附加或交流。词类功用把握了,造句之时好运用。

  2.语序歌

  主、谓、宾、表同汉语,定语有同也有异。状语方位更特别,不能全和汉语比。

  3.肯定句变一般疑问句

  have和be提句首,其它助词Do最初。时刻、人称由do变,动词只把原形留。谓语助词有几个,榜首助词提句首。

  4.肯定句变否定句

  否定词语加not,放在be和have后。其它要加动词do,do的后边加not,时刻、人称由do变,动词原形总保存。谓语若是助词多,not紧跟榜首个。

  5.名词的一切格

  名词只变数,不分主宾格。人和动物类,可变一切格。撇(’)后加s,适当汉语“的”。时刻、间隔等,也变一切格。

  6.名词变复数

  奇数变为复数式,加上“s”统言之。下列结束名词后,要加“s”先加“e”:

  发音[∫][t∫][s]和[z],或是子音加“o”时。有些名词变复数,词尾改变要注意:“y”前字母是子音,一概变“y”为“ie”;遇到“f / fe”,有时需求变“ve”少量名词不规矩,特别状况靠硬记。

  7.时刻名词前一切及介词的速记

  年月周前要用 in,日子前面却不可。遇到几号要用“on”,上午下午又是“in”。要说某日上下午,用 on 换 in 才干行。午夜傍晚用 at,拂晓用它也不错。at 也在时分前,说“差”用 to,说“过”要用 past。

  8.介词用法歌

  介词加宾语,才干有实意。表、定、状、宾、补,词组在句里。

  9.介词顺口溜

  in 在……里,out 在……外,在旁边的是 beside,接近的为 by。on 在……上,under 在……下,above 在上头,below 在底下。

  10.be的用法歌

  动词be,改变大,“I”用“am”“You”用“are”Is用于它(it)、他(he)、她(she)复数必定要用“are”,切莫用错闹笑话。

  11.动词的时态

  四种时刻各四式,联想比照便于记。时刻现在和曩昔,各自还有将来时。一般、完结、进行式,完结进行是四式。四四共有十六种,看来杂乱把握易;

  除掉have / be以外,动词改变有规矩。

  12.动词方法的改变

  动词根本是原形,改变方法有四种:原形词尾加“s”,现在第三单人称;曩昔原形加“ed”,曩昔分词也相同;原形加上“ing”,现在分词或动名。原形词尾 加“s”,好像名词复数式。

  若加“ed / ing”,以下状况要注意:词尾有 ie 只加 d,Ing去掉无声 e ;词尾 ie 变成 y ,然后再加 ing ;子音之后y结束,Y要变 i 加 ed;现在分词不变y,直接加上ing;词尾重读闭音节,结束子音都双写,r 做结束也相同,重读音节 r 双写;结束字母若是“t”,不是重读也双写。曩昔分词曩昔式,不按规矩也有些。

  13.动词不定式不带to的动词

  四看(notice,observe,see,watch),

  三使役(have,let,make),

  二听(hear,listen to),

  一感觉(feel)。

  按:在上述动词后做宾语补语用的不定式不带to。

  14.非谓语动词

  动词不做调话用,不定、分调与动名。to 加原形不定式,词组可做名、副、形。分调现在和曩昔,适当副词和描述。原形加上“ing”,动词具有名词性。

  15.基数词变序数词(之一)

  基变序,有规矩,词尾字母 tdd 。①八减 t,九减 e,f 要把 ve 替。②ty 把 y 变成 i ,记住山前有个e。③① 指first、second、third。② 指eight去掉t,nine去掉e,five和twelve去掉ve加上f。③ 指twenty→twentieth等。

  16.基数词变序数词(之二)

  榜首、二、三要全变,①其他“th”加后 边,②“th”里有破例,你需分外记理解:八减 t,九减 e,③字母 f 代ve,④ty 变 tie。⑤① one-first,two-second,three-third。②four-fourth,seven-seventh,hundred- hundredth。③eight-eighth ,nine-ninth。④ five-fifth,twelve-twelfth。⑤twenty-twentieth,sixty-sixtieth。

  17.there be的方位和用法

  阐明何时何地有,there be在主语前。跟着主语榜首个,be的方法做改换。

  18.be going用法

  be going 是助动词,后跟加 to 不定式。阐明“预备”或“就要”,时刻人称只变 be。

  19. have+got

  have 作为动词“有”,神态动词 have;have got 惯用语,got 可有也可无。若变否定疑问,去掉 got 再加 do;或把 have 提句首,not 加在 have 后。

  20. 以or结束的词

  售票员班长(照)镜子,蓖麻教授(找)医师。

  按: 有些同学常把-or结束的词误拼为-er结束的词。初中讲义1-6册只需六个以-or结束的词。它们是:doctor n.医师(榜首册);monitor n班长(第二册);conductor n.售票员(第四册);mirror n镜子(第五册);castor n蓖麻(第六册);professor n教授(第六册)。

  21. 以f(e)结束的名词复数

  以f(e)结束的名词,在中学 讲义里,呈现了不少。其名词复数方法:有的直接在-f(e)后加s;有的要改-f(e)为ve再加-s;单个单词上述两种方法均可(如 handkerchief→handkerchiefs或handkerchieves)。好像不易记住这些规矩,可只需记只下面这首顺口溜,相信你就不 会觉得难了。

  妻子持刀去宰狼,小偷吓得发了慌;躲在架后保己命,半片树叶遮目光。

  按:顺口溜中的黑体字是中学阶段学过的九个 以上-f(s)结束的名词:

  wife(妻子),knife(小刀),wolf(狼),thief(小偷),shelf(架子),self(自 己),life(生命),half(一半),leaf(树叶)。这九个词变复数时,都是改-f(e)为ve再加-s。由self构成的复合词,其改变与 self相同(如 myself→ourselves;yourself→yourselves;himself,herself,itself→themselves)。

  使用顺口溜来学习,至少有三大优点:

  一是节省了时刻。死记硬背作用差不说,还费时刻,而使用顺口溜,作用又高又省时;

  二是培育了自己的归纳思维才能。把一些词语编成顺口溜,看似简单,其实也难;

  三是使人觉得学习仍是饶有兴趣的。

  快快开端吧!

免责声明:

① 凡本站注明“稿件来历:我国教育在线”的一切文字、图片和音视频稿件,版权均属本网一切,任何媒体、网站或个人未经本网协议授权不得转载、链接、转贴或以其他方法仿制宣布。现已本站协议授权的媒体、网站,在下载使用时有必要注明“稿件来历:我国教育在线”,违者本站将依法追究责任。

② 本站注明稿件来历为其他媒体的文/图等稿件均为转载稿,本站转载出于非商业性的教育和科研之意图,并不意味着附和其观点或证明其内容的真实性。如转载稿触及版权等问题,请作者在两周内速来电或来函联络。

相关新闻
我国教育在线 2018-04-16
SRC-1028247031 2017-05-15